sexta-feira, 30 de setembro de 2016

ENEM 2016: 5 temas possíveis

Dias 5 e 6 de novembro será aplicado em todo o Brasil o ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio). São vários os palpites e suposições dos candidatos sobre o tema da redação deste ano de 2016.

Difícil é saber de fato qual será o tema, separamos 5 possíveis levando em consideração os contextos atuais e repercussão em nossa mídia.

Provas: dias 5 e 6 de novembro, os portões abrem às 12:00Hrs; fecham às 13:00Hrs.

Tempo de Prova: Sábado 4 horas e 30 minutos; Domingo 5 horas e 30 minutos.

1 - O uso constante de medicamentos no Brasil

Temos uma cultura histórica de automedicação familiar, isso associada ao crescente fluxo informacional. De acordo com o Ministério da Saúde, nos últimos cinco anos, quase 60 mil casos de internações por automedicação foram registrados no Brasil. O tema da redação poderá observar este assunto e caberá ao candidato ter o comando sobre o mesmo. Informações com dados, números e etc podem ser um diferencial ao confeccionar o texto.

2 - A Inflexibilidade política em meio à estruturação da democracia brasileira

Perante o cenário político atual em que atravessamos e das crescentes ondas de discussão referindo-se a este assunto, principalmente nas redes sociais, vemos e identificamos a dificuldade de aceitação das diferenças de pensamento em um país originalmente plural, a questão da intolerância ideológica relacionada a questões de democracia do país podem estar no Enem por meio do tema da redação.

3 - A coordenação dos recursos hídricos no Brasil

O Brasil perde R$ 8 bilhões por ano com desperdício de água, isso equivale a seis sistemas Cantareiras por ano, aproximadamente 37% da água produzida é desperdiçada no Brasil. Esse tema é uma aposta histórica, outros aspectos ligados a desperdício e escassez dos recursos hídricos devido a má conservação podem estar entre os itens a serem questionados.

4 - A função, implantação do esporte na sociedade brasileira

Ainda sobre os acontecimentos esportivos do país diante dos eventos mundiais realizados aqui como os Jogos Olímpicos e a Copa do Mundo, por ser acontecimentos recentes, poderá existir esse tema e a partir disso a reflexão que estes momentos trazem ou troxeram de positivo e negativo. O esporte como instrumento educacional visa o desenvolvimento integral das crianças, jovens e adolescentes, capacita o cidadão a lidar com suas necessidades, desejos e expectativas, bem como, com as necessidades, expectativas e desejos dos outros, de forma que o mesmo possa desenvolver as competências técnicas, sociais e comunicativas, essenciais para o seu processo de desenvolvimento individual e social. Além disso amplia o campo experimental do indivíduo, cria obrigações, estimula a personalidade intelectual e física e oferece chances reais de integração social.

5 - A mobilidade urbana no Brasil

O crescimento desordenado das demandas por transporte, isso associado a falta de investimentos na área ou adaptações que não são compatíveis com o sistema atual das metrópoles e megalópoles brasileiras. Aparentemente, as medidas criadas para combater essa questão não foram de grande valia, tais como: o sistema de rodízio de automóveis, a construção de mais ruas, viadutos e avenidas para a locomoção, entre outras. Esse um forte tema a ser abordado nas provas do Enem. Questionamentos acerca da mobilidade urbana podem ser apontados ou soluções a serem propostas podem ser solicitadas ao candidato.

Somos todos leitores - Língua Portuguesa Módulo 1 Fundamental

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria Língua Portuguesa: Somos todos leitores, volume 1 do Ensino Fundamental, mundo do trabalho, supletivo, caderno, apostila, módulo 1. Nesse tema são abordados as questões relacionados a matéria Língua Portuguesa e sua importância em nosso cotidiano e aprendizado.

Ler é sempre igual em qualquer situação? Ler para estudar, para seguir instruções, para obter informações, para nos emocionar... Há sempre uma intenção no ato da leitura, por essa razão, ela é feita de diferentes maneiras.

A Língua Portuguesa é uma das línguas oficiais da União Europeia, do Mercosul, da União de Nações Sul-Americanas, da Organização dos Estados Americanos, da União Africana e dos Países Lusófonos. Com aproximadamente 280 milhões de falantes, o português é a 5ª língua mais falada no mundo, a 3ª mais falada no hemisfério ocidental e a mais falada no hemisfério sul da Terra.

Somos todos escritores - Língua Portuguesa Módulo 1 Fundamental

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A produção escrita é tratada neste vídeo que discute as diferentes situações comunicativas que envolvem o uso da escrita. Quais são os ajustes necessários da produção escrita em função de seu contexto de circulação, que pode exigir uma escrita mais formal ou informal? Essa e outras questões sobre o tema são abordadas neste vídeo.

A Língua Portuguesa é uma das línguas oficiais da União Europeia, do Mercosul, da União de Nações Sul-Americanas, da Organização dos Estados Americanos, da União Africana e dos Países Lusófonos. Com aproximadamente 280 milhões de falantes, o português é a 5ª língua mais falada no mundo, a 3ª mais falada no hemisfério ocidental e a mais falada no hemisfério sul da Terra.

Somos iguais e diferentes - Língua Portuguesa Módulo 1 Fundamental

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Este vídeo tem como tema a comunicação e as influências culturais que constituem nosso idioma. No decorrer do vídeo são apresentadas diversas situações que expressam como a herança cultural repercute em nossa linguagem, hábitos e costumes.

A Língua Portuguesa é uma das línguas oficiais da União Europeia, do Mercosul, da União de Nações Sul-Americanas, da Organização dos Estados Americanos, da União Africana e dos Países Lusófonos. Com aproximadamente 280 milhões de falantes, o português é a 5ª língua mais falada no mundo, a 3ª mais falada no hemisfério ocidental e a mais falada no hemisfério sul da Terra.

Preconceito linguístico - Língua Portuguesa Módulo 1 Fundamental

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A discriminação é um ato reprovável. Seria diferente em relação às formas por meio das quais as pessoas se expressam? É procurando debater essa questão que o vídeo discute o preconceito linguístico, visando desconstruir reações preconceituosas diante das várias formas de comunicação existentes em contextos diversos.

A Língua Portuguesa é uma das línguas oficiais da União Europeia, do Mercosul, da União de Nações Sul-Americanas, da Organização dos Estados Americanos, da União Africana e dos Países Lusófonos. Com aproximadamente 280 milhões de falantes, o português é a 5ª língua mais falada no mundo, a 3ª mais falada no hemisfério ocidental e a mais falada no hemisfério sul da Terra.

O igual que é diferente - Língua Portuguesa Módulo 1 Fundamental

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Este vídeo apresenta um olhar sobre a língua portuguesa no mundo. Nele são relacionados os países que têm a língua portuguesa como idioma oficial..

A Língua Portuguesa é uma das línguas oficiais da União Europeia, do Mercosul, da União de Nações Sul-Americanas, da Organização dos Estados Americanos, da União Africana e dos Países Lusófonos. Com aproximadamente 280 milhões de falantes, o português é a 5ª língua mais falada no mundo, a 3ª mais falada no hemisfério ocidental e a mais falada no hemisfério sul da Terra.

O corpo também comunica - Língua Portuguesa Módulo 1 Fundamental

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A linguagem não verbal é o assunto deste vídeo, nele você verá que os movimentos corporais também comunicam. Analise as cenas e experimente fazer uma "leitura" da linguagem não verbal. Aqui, o que vale mesmo é a observação.

A Língua Portuguesa é uma das línguas oficiais da União Europeia, do Mercosul, da União de Nações Sul-Americanas, da Organização dos Estados Americanos, da União Africana e dos Países Lusófonos. Com aproximadamente 280 milhões de falantes, o português é a 5ª língua mais falada no mundo, a 3ª mais falada no hemisfério ocidental e a mais falada no hemisfério sul da Terra.

O caminho da notícia - Língua Portuguesa Módulo 1 Fundamental

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Este vídeo destaca o principal gênero da esfera jornalística: a notícia. O caminho da notícia é apresentado considerando os diferentes meios de comunicação: rádio, imprensa, TV ou internet.

A Língua Portuguesa é uma das línguas oficiais da União Europeia, do Mercosul, da União de Nações Sul-Americanas, da Organização dos Estados Americanos, da União Africana e dos Países Lusófonos. Com aproximadamente 280 milhões de falantes, o português é a 5ª língua mais falada no mundo, a 3ª mais falada no hemisfério ocidental e a mais falada no hemisfério sul da Terra.

Da fumaça à internet - Língua Portuguesa Módulo 1 Fundamental

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria Língua Portuguesa: Da fumaça à internet, volume 1 do Ensino Fundamental, mundo do trabalho, supletivo, caderno, apostila, módulo 1. Nesse tema são abordados as questões relacionados a matéria Língua Portuguesa e sua importância em nosso cotidiano e aprendizado.

O filme apresenta o processo histórico da evolução da escrita como modo de comunicação. Mostra as grandes invenções que deram agilidade à comunicação, desde os sinais de fumaça até a internet.

A Língua Portuguesa é uma das línguas oficiais da União Europeia, do Mercosul, da União de Nações Sul-Americanas, da Organização dos Estados Americanos, da União Africana e dos Países Lusófonos. Com aproximadamente 280 milhões de falantes, o português é a 5ª língua mais falada no mundo, a 3ª mais falada no hemisfério ocidental e a mais falada no hemisfério sul da Terra.

Comunicar é preciso - Língua Portuguesa Módulo 1 Fundamental

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Este vídeo tem como objetivo analisar as variações da língua portuguesa: o uso de gírias e as expressões mais utilizadas em cada tipo de trabalho. Busca-se despertar o estudante para refletir sobre a seguinte questão: quando nos comunicamos, estamos preocupados com quem é nosso interlocutor, de forma a adequar a linguagem para sermos bem compreendidos?

A Língua Portuguesa é uma das línguas oficiais da União Europeia, do Mercosul, da União de Nações Sul-Americanas, da Organização dos Estados Americanos, da União Africana e dos Países Lusófonos. Com aproximadamente 280 milhões de falantes, o português é a 5ª língua mais falada no mundo, a 3ª mais falada no hemisfério ocidental e a mais falada no hemisfério sul da Terra.

A construção da informação - Língua Portuguesa Módulo 1 fundamental

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria Língua Portuguesa: A construção da informação, volume 1 do Ensino Fundamental, mundo do trabalho, supletivo, caderno, apostila, módulo 1. Nesse tema são abordados as questões relacionados a matéria Língua Portuguesa e sua importância em nosso cotidiano e aprendizado.

O tema deste vídeo é a imprensa livre e as diferentes formas de censura que afetam sua veiculação. Outra discussão possibilitada pelo vídeo aborda a formação de opiniões.

A Língua Portuguesa é uma das línguas oficiais da União Europeia, do Mercosul, da União de Nações Sul-Americanas, da Organização dos Estados Americanos, da União Africana e dos Países Lusófonos. Com aproximadamente 280 milhões de falantes, o português é a 5ª língua mais falada no mundo, a 3ª mais falada no hemisfério ocidental e a mais falada no hemisfério sul da Terra.

The origin of english language - Inglês Módulo 1 Fundamental

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria Inglês: The origin of english language, volume 1 do Ensino Fundamental, mundo do trabalho, supletivo, caderno, apostila, módulo 1. Nesse tema são abordados as questões relacionados a matéria Inglês e sua importância em nosso cotidiano e aprendizado.

Este vídeo motiva o estudante para o estudo do inglês, por meio de situações que mostram quanto o idioma já é empregado em nosso dia a dia. Aborda a origem da língua inglesa, pontuando as semelhanças com a língua portuguesa e outros idiomas de origem latina. Você vai conhecer os dois personagens: Anderson e Gláucia, que imigrou para os Estados Unidos. Amigos de infância, eles vão se reencontrar em um processo de seleção de emprego. Gláucia ajudará o amigo a recordar e a aprender novas expressões básicas em inglês.

Inglês é uma língua germânica ocidental que surgiu nos reinos anglo-saxônicos da Inglaterra. Após séculos de extensa influência da Grã-Bretanha e do Reino Unido desde o século XVIII, o inglês tem sido amplamente disperso em todo o planeta, tornando-se a principal língua do discurso internacional e uma língua franca em muitas regiões. O idioma é amplamente aprendido como uma segunda língua e usado como língua oficial da União Europeia, das Nações Unidas e de muitos países da Commonwealth, bem como de muitas outras organizações mundiais. É o terceiro idioma mais falado em todo o mundo como primeira língua, depois do mandarim e do espanhol.

Talking about the routine - Inglês Módulo 1

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria Inglês: Talking about the routine, volume 1 do Ensino Fundamental, mundo do trabalho, supletivo, caderno, apostila, módulo 1. Nesse tema são abordados as questões relacionados a matéria Inglês e sua importância em nosso cotidiano e aprendizado.

Com depoimentos de entrevistados na rua, o vídeo destaca a importância de haver uma rotina diária para a saúde e para o bem-estar. Uma canção em inglês de fácil memorização introduz vocabulário e verbos básicos utilizados rotineiramente em todos os dias da semana. Gláucia e Anderson protagonizam um diálogo sobre novas expressões em inglês. Como teria sido a experiência de trabalho que Gláucia teve no exterior? Esse é um dos assuntos deste vídeo.

Inglês é uma língua germânica ocidental que surgiu nos reinos anglo-saxônicos da Inglaterra. Após séculos de extensa influência da Grã-Bretanha e do Reino Unido desde o século XVIII, o inglês tem sido amplamente disperso em todo o planeta, tornando-se a principal língua do discurso internacional e uma língua franca em muitas regiões. O idioma é amplamente aprendido como uma segunda língua e usado como língua oficial da União Europeia, das Nações Unidas e de muitos países da Commonwealth, bem como de muitas outras organizações mundiais. É o terceiro idioma mais falado em todo o mundo como primeira língua, depois do mandarim e do espanhol.

Numbers and math operations - Inglês Módulo 1

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Por que é importante estudar? Essa questão dá início ao vídeo em que, para as pessoas entrevistadas, o estudo abre uma série de oportunidades e elas destacam: não há impedimento de idade ou condição social para continuar a estudar! Na empresa, Anderson e Gláucia se encontram às voltas com o cálculo do salário e com as operações matemáticas em inglês.

Inglês é uma língua germânica ocidental que surgiu nos reinos anglo-saxônicos da Inglaterra. Após séculos de extensa influência da Grã-Bretanha e do Reino Unido desde o século XVIII, o inglês tem sido amplamente disperso em todo o planeta, tornando-se a principal língua do discurso internacional e uma língua franca em muitas regiões. O idioma é amplamente aprendido como uma segunda língua e usado como língua oficial da União Europeia, das Nações Unidas e de muitos países da Commonwealth, bem como de muitas outras organizações mundiais. É o terceiro idioma mais falado em todo o mundo como primeira língua, depois do mandarim e do espanhol.

Job interview - Inglês Módulo 1

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria Inglês: Job interview, volume 1 do Ensino Fundamental, mundo do trabalho, supletivo, caderno, apostila, módulo 1. Nesse tema são abordados as questões relacionados a matéria Inglês e sua importância em nosso cotidiano e aprendizado.

Neste vídeo, diferentes tipos de trabalho são retratados nas ruas destacando a importância e a necessidade de saber inglês na atualidade. Conheça algumas situações até divertidas no uso equivocado do idioma. Gláucia participa de uma entrevista de emprego falando em inglês. Assim, você terá a oportunidade de ampliar a familiaridade com as formas de comunicação oral em inglês.

Inglês é uma língua germânica ocidental que surgiu nos reinos anglo-saxônicos da Inglaterra. Após séculos de extensa influência da Grã-Bretanha e do Reino Unido desde o século XVIII, o inglês tem sido amplamente disperso em todo o planeta, tornando-se a principal língua do discurso internacional e uma língua franca em muitas regiões. O idioma é amplamente aprendido como uma segunda língua e usado como língua oficial da União Europeia, das Nações Unidas e de muitos países da Commonwealth, bem como de muitas outras organizações mundiais. É o terceiro idioma mais falado em todo o mundo como primeira língua, depois do mandarim e do espanhol.

quinta-feira, 29 de setembro de 2016

Cronograma de oficina mês de outubro parte 1

Cronograma de oficina - Mês de outubro - Ensino Médio - Biologia

Cronograma de oficina - Mês de outubro - Ensino Fundamental - Ciências

Cronograma de oficina - Mês de outubro - Inglês

Cronograma de oficina - Mês de outubro - Ensino Médio - Física

Cronograma de oficina - Mês de outubro - Ensino Fundamental - Matemática

Cronograma de oficina - Mês de outubro - Ensino Fundamental - Geografia e história

quarta-feira, 28 de setembro de 2016

Cronograma de Oficinas - Outubro - Fundamental e Médio

Cronograma de oficinas - sociologia - ensino médio

Cronograma de oficinas - filosofia - ensino médio

Cronograma de oficinas Ensino fundamental e médio

Cronograma de oficinas Ensino fundamental e médio - Arte
Cronograma de oficinas Ensino fundamental e médio - Química
Cronograma de oficinas Ensino fundamental e médio - Língua Portuguesa
Cronograma de oficinas Ensino fundamental e médio
Cronograma de oficinas Ensino fundamental e médio - Matemática
Cronograma de oficinas Ensino fundamental e médio - Geografia e história

segunda-feira, 26 de setembro de 2016

O surgimento das máquinas - História

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria História: O surgimento das máquinas, volume 1 do Ensino Fundamental, mundo do trabalho, supletivo, caderno, apostila, módulo 1. Nesse tema são abordados as questões relacionados a matéria história e sua importância em nosso cotidiano e aprendizado.

As máquinas contribuíram para facilitar o trabalho humano. Mas seriam elas também razão para deixar o ritmo de trabalho mais rápido? O vídeo mostra as mudanças na sociedade a partir da industrialização, que levou à aceleração dos ritmos na produção.

História é a ciência que estuda o Homem e sua ação no tempo e no espaço, concomitante à análise de processos e eventos ocorridos no passado. História como termo, também pode verificar toda a informação do passado que pode ter sido requerida ou arquivada em todas as línguas por todo o mundo, isto como intermédio de registros.

O servo e o operário - História

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria História: O servo e o operário - História , volume 1 do Ensino Fundamental, mundo do trabalho, supletivo, caderno, apostila, módulo 1. Nesse tema são abordados as questões relacionados a matéria história e sua importância em nosso cotidiano e aprendizado.

O vídeo leva o espectador a refletir sobre como, com o surgimento das sociedades modernas capitalistas e o fim do feudalismo, foi alterada profundamente a condição humana, à medida que a maioria da população passou da condição de servo (produtor da própria subsistência, mas preso à terra em que trabalhava) à de operário (homem livre para circular, mas vendendo sua força de trabalho e sem contar com os meios de subsistência).

História é a ciência que estuda o Homem e sua ação no tempo e no espaço, concomitante à análise de processos e eventos ocorridos no passado. História como termo, também pode verificar toda a informação do passado que pode ter sido requerida ou arquivada em todas as línguas por todo o mundo, isto como intermédio de registros.

Tudo é negócio? - História

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria História: Tudo é negócio?, volume 1 do Ensino Fundamental, mundo do trabalho, supletivo, caderno, apostila, módulo 1. Nesse tema são abordados as questões relacionados a matéria história e sua importância em nosso cotidiano e aprendizado.

O futebol e os negócios são temas do noticiário diário no Brasil. Esse é o mote do vídeo para discutir como nas sociedades capitalistas as atividades humanas são consideradas negócios, isto é, são vistas como possibilidade de lucro e como isso transforma os valores da sociedade. Tudo tem preço, tudo pode ser comprado ou vendido? Assista ao vídeo e construa sua opinião.

História é a ciência que estuda o Homem e sua ação no tempo e no espaço, concomitante à análise de processos e eventos ocorridos no passado. História como termo, também pode verificar toda a informação do passado que pode ter sido requerida ou arquivada em todas as línguas por todo o mundo, isto como intermédio de registros.

Do feudalismo para o capitalismo - História

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria História: Do feudalismo para o capitalismo, volume 1 do Ensino Fundamental, mundo do trabalho, supletivo, caderno, apostila, módulo 1. Nesse tema são abordados as questões relacionados a matéria história e sua importância em nosso cotidiano e aprendizado.

Existe uma divisão social na atualidade? O vídeo apresenta a divisão de classes e como a relação entre elas se altera quando muda a configuração social, econômica e política, tal como aconteceu na passagem do feudalismo para o capitalismo. O vídeo aponta, ainda, para os motivos que levaram ao fim do feudalismo e como isso afetou o ser humano e o trabalho.

História é a ciência que estuda o Homem e sua ação no tempo e no espaço, concomitante à análise de processos e eventos ocorridos no passado. História como termo, também pode verificar toda a informação do passado que pode ter sido requerida ou arquivada em todas as línguas por todo o mundo, isto como intermédio de registros.

Capitalismo, o mundo das mercadorias - História

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria História: Capitalismo, o mundo das mercadorias, volume 1 do Ensino Fundamental, mundo do trabalho, supletivo, caderno, apostila, módulo 1. Nesse tema são abordados as questões relacionados a matéria história e sua importância em nosso cotidiano e aprendizado.

Tudo é mercadoria nas sociedades modernas capitalistas? A sociedade sempre foi capitalista? Essas são as perguntas-chave a serem debatidas neste vídeo. O vídeo apresenta o mundo em que vivemos e coloca ao estudante um questionamento sobre a possibilidade de haver um mundo diferente.

História é a ciência que estuda o Homem e sua ação no tempo e no espaço, concomitante à análise de processos e eventos ocorridos no passado. História como termo, também pode verificar toda a informação do passado que pode ter sido requerida ou arquivada em todas as línguas por todo o mundo, isto como intermédio de registros.

sábado, 24 de setembro de 2016

O homem na transformação da paisagem - Geografia

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria Geografia: O homem na transformação da paisagem, volume 1 do Ensino Fundamental, mundo do trabalho, supletivo, caderno, apostila, módulo 1. Nesse tema são abordados as questões relacionados a matéria Geografia sua importância em nosso cotidiano e aprendizado.

Este vídeo auxilia a compreender a formação de diferentes paisagens, como a urbana e a rural, que são alteradas pela ação do homem. Favorece, ainda, a percepção dos elementos que compõem a paisagem e como ela é apreendida pelos cinco sentidos humanos.

Na geografia existem quatro preocupações específicas. Primeiro, onde o seu objeto se localiza. Segundo, como os fenômenos se inter-relacionam, em especial o modo como a humanidade e a território se relacionam, de modo igual que a ecologia. Terceiro, a regionalização. E, quarto, as áreas correlatas. Pela geografia são pesquisados os locais onde desenrola a vida das pessoas, de como os locais se distribuem acima da superfície terrestres e os fatores de ambiente, cultura, economia e fatores que se relacionam à recursos da natureza.

Da produção da terra ao prato - Geografia

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria Geografia: Da produção da terra ao prato, volume 1 do Ensino Fundamental, mundo do trabalho, supletivo, caderno, apostila, módulo 1. Nesse tema são abordados as questões relacionados a matéria Geografia sua importância em nosso cotidiano e aprendizado.

O objetivo deste vídeo é apresentar os três setores da atividade econômica: primário, secundário e terciário, por meio da análise da relação de interdependência entre eles, considerando a divisão territorial do trabalho.

Na geografia existem quatro preocupações específicas. Primeiro, onde o seu objeto se localiza. Segundo, como os fenômenos se inter-relacionam, em especial o modo como a humanidade e a território se relacionam, de modo igual que a ecologia. Terceiro, a regionalização. E, quarto, as áreas correlatas. Pela geografia são pesquisados os locais onde desenrola a vida das pessoas, de como os locais se distribuem acima da superfície terrestres e os fatores de ambiente, cultura, economia e fatores que se relacionam à recursos da natureza.

O tempo passa, a cidade muda - Geografia

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria Geografia: O tempo passa, a cidade muda, volume 1 do Ensino Fundamental, mundo do trabalho, supletivo, caderno, apostila, módulo 1. Nesse tema são abordados as questões relacionados a matéria Geografia sua importância em nosso cotidiano e aprendizado.

 Neste vídeo, as transformações urbanas são analisadas com base em um bairro da cidade de São Paulo. O vídeo possibilita discutir sobre a importância do patrimônio arquitetônico para a preservação da memória histórica.

Na geografia existem quatro preocupações específicas. Primeiro, onde o seu objeto se localiza. Segundo, como os fenômenos se inter-relacionam, em especial o modo como a humanidade e a território se relacionam, de modo igual que a ecologia. Terceiro, a regionalização. E, quarto, as áreas correlatas. Pela geografia são pesquisados os locais onde desenrola a vida das pessoas, de como os locais se distribuem acima da superfície terrestres e os fatores de ambiente, cultura, economia e fatores que se relacionam à recursos da natureza.

Planejar é preciso - Geografia

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria Geografia: Planejar é preciso, volume 1 do Ensino Fundamental, mundo do trabalho, supletivo, caderno, apostila, módulo 1. Nesse tema são abordados as questões relacionados a matéria Geografia sua importância em nosso cotidiano e aprendizado.

O planejamento urbano é destacado neste vídeo como forma de mostrar os diferentes aspectos e interesses econômicos, políticos, sociais e culturais que promovem transformações que afetam tanto a paisagem, como a qualidade de vida das pessoas.

Na geografia existem quatro preocupações específicas. Primeiro, onde o seu objeto se localiza. Segundo, como os fenômenos se inter-relacionam, em especial o modo como a humanidade e a território se relacionam, de modo igual que a ecologia. Terceiro, a regionalização. E, quarto, as áreas correlatas. Pela geografia são pesquisados os locais onde desenrola a vida das pessoas, de como os locais se distribuem acima da superfície terrestres e os fatores de ambiente, cultura, economia e fatores que se relacionam à recursos da natureza.

A transformação das cidades e dos seus rios - Geografia

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria Geografia: A transformação das cidades e dos seus rios, volume 1 do Ensino Fundamental, mundo do trabalho, supletivo, caderno, apostila, módulo 1. Nesse tema são abordados as questões relacionados a matéria Geografia sua importância em nosso cotidiano e aprendizado.

Este vídeo trata do crescimento urbano e de como algumas cidades lidam com as condições naturais do espaço, realizando a canalização dos rios, como exemplo.

Na geografia existem quatro preocupações específicas. Primeiro, onde o seu objeto se localiza. Segundo, como os fenômenos se inter-relacionam, em especial o modo como a humanidade e a território se relacionam, de modo igual que a ecologia. Terceiro, a regionalização. E, quarto, as áreas correlatas. Pela geografia são pesquisados os locais onde desenrola a vida das pessoas, de como os locais se distribuem acima da superfície terrestres e os fatores de ambiente, cultura, economia e fatores que se relacionam à recursos da natureza.

Ciclos econômicos e transformação das cidades - Geografia

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Em uma visita ao Arquipélago de Ilhabela, este vídeo apresenta o histórico do município, considerando as diversas funções que ele desempenhou em diferentes ciclos econômicos como: da cana, do café, da pesca e do turismo.

Na geografia existem quatro preocupações específicas. Primeiro, onde o seu objeto se localiza. Segundo, como os fenômenos se inter-relacionam, em especial o modo como a humanidade e a território se relacionam, de modo igual que a ecologia. Terceiro, a regionalização. E, quarto, as áreas correlatas. Pela geografia são pesquisados os locais onde desenrola a vida das pessoas, de como os locais se distribuem acima da superfície terrestres e os fatores de ambiente, cultura, economia e fatores que se relacionam à recursos da natureza.

Lua e Terra: um balé no espaço - Ciências

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria Ciências: Lua e Terra: um balé no espaço, volume 1 do Ensino Fundamental, mundo do trabalho, supletivo, caderno, apostila, módulo 1. Nesse tema são abordados as questões relacionados a matéria Ciências sua importância em nosso cotidiano e aprendizado.

Os personagens deste vídeo observam o céu à noite e conversam sobre os movimentos que a Lua faz em torno da Terra. Na conversa explicam os movimentos de rotação e translação feitos pela Lua, suas fases, sua influência nas marés etc.

A palavra, "natureza" pode fazer referência ao domínio geral de diversos tipos de seres vivos, como plantas e animais, a geologia da Terra e a matéria e energia estes entes possuem. Frequentemente se considera que significa "entorno natural".

Sistema Solar, Estrelas e Galáxias - Ciências

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria Ciências: Sistema Solar, Estrelas e Galáxias, volume 1 do Ensino Fundamental, mundo do trabalho, supletivo, caderno, apostila, módulo 1. Nesse tema são abordados as questões relacionados a matéria Ciências sua importância em nosso cotidiano e aprendizado.

Este vídeo explica como são formadas as galáxias, o que são as constelações e, ainda, traz explicações sobre os elementos que compõem o Sistema Solar: estrelas, planetas, satélites naturais etc.

A palavra, "natureza" pode fazer referência ao domínio geral de diversos tipos de seres vivos, como plantas e animais, a geologia da Terra e a matéria e energia estes entes possuem. Frequentemente se considera que significa "entorno natural".

As voltas que o mundo dá - Ciências

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria Ciências volume 1 do Ensino Fundamental, mundo do trabalho, supletivo, caderno, apostila, módulo 1. Nesse tema são abordados as questões relacionados a matéria Ciências sua importância em nosso cotidiano.

Com base na trajetória cotidiana de um trabalhador, as voltas que o mundo dá: o vídeo mostra como acontecem os movimentos de rotação e translação da Terra, tratando também das questões relativas a esses fenômenos: duração do dia, estações do ano etc. Um dos objetivos do vídeo é levar à compreensão de como a Terra se movimenta no espaço.

A palavra, "natureza" pode fazer referência ao domínio geral de diversos tipos de seres vivos, como plantas e animais, a geologia da Terra e a matéria e energia estes entes possuem. Frequentemente se considera que significa "entorno natural".

Perigos de um solo contaminado - Ciências

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria Ciências volume 1 do Ensino Fundamental, mundo do trabalho, supletivo, caderno, apostila, módulo 1. nesse tema são abordados as questões relacionados a matéria Ciências sua importância em nosso cotidiano.

Este vídeo trata da contaminação do solo perigos de um solo contaminado, problema que pode causar a propagação de diversas doenças. Por meio de dramaturgia, o vídeo mostra diversas possibilidades de contaminação e ressalta a importância de evitar o contato inadequado com o solo.


A palavra, "natureza" pode fazer referência ao domínio geral de diversos tipos de seres vivos, como plantas e animais, a geologia da Terra e a matéria e energia estes entes possuem. Frequentemente se considera que significa "entorno natural".

Cuidados com o solo - Ciências

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O vídeo busca refletir sobre a importância da preservação do meio ambiente. Para isso, discute aspectos como desmatamento, garimpos, queimadas, erosão do solo, entre outros.

A palavra, "natureza" pode fazer referência ao domínio geral de diversos tipos de seres vivos, como plantas e animais, a geologia da Terra e a matéria e energia estes entes possuem. Frequentemente se considera que significa "entorno natural".



A riqueza do solo - Mundo do Trabalho

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria Ciências volume 1 do Ensino Fundamental, mundo do trabalho, supletivo, caderno, apostila, módulo 1. nesse tema são abordados as questões relacionados a matéria Ciências sua importância em nosso cotidiano.

Neste vídeo são abordadas questões relativas a um aspecto específico da Terra: o solo. Por meio das explicações de um agricultor, o vídeo permite que os estudantes compreendam como se forma o solo, quais os elementos que o constituem e sua importância para a vida terrestre.

quinta-feira, 22 de setembro de 2016

A arte conta história - Mundo do Trabalho

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria de ARTE volume 1 do Ensino Fundamental, nesse tema são abordados as questões relacionados a matéria Arte e sua importância em nosso cotidiano.

O vídeo oferece um panorama da arte no mundo, desde a pintura rupestre até a arte contemporânea e suas diferentes expressões: pintura, escultura, fotografia.


A arte que defende ideias - Mundo do Trabalho

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria de ARTE volume 1 do Ensino Fundamental, nesse tema são abordados as questões relacionados a matéria Arte e sua importância em nosso cotidiano.

A arte é destacada neste vídeo como uma forma de questionar o mundo em que vivemos. Artistas como Frans Krajcberg e Estevão da Conceição se valem do meio ambiente para produzir arte e, ao mesmo tempo, questionar a realidade que nos cerca.

A arte em cada esquina - Mundo do Trabalho

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria de ARTE volume 1 do Ensino Fundamental.

O vídeo mostra a arte presente no cotidiano, em suas mais variadas representações, como a música, a dança, a pintura, a escultura, o teatro e os diversos espaços em que elas aparecem: ruas, avenidas, museus.

A arte e reciclagem - Mundo do trabalho

EJA / CEEJA - Conteúdo da matéria de ARTE volume 1 do Ensino Fundamental, nesse tema são abordados as questões relacionados a reciclagem e a sua importância na natureza.

O lixo pode ser transformado em arte? Essa é a pergunta central deste vídeo. Ele mostra como, por exemplo, a reciclagem do papel resulta em trabalhos como o realizado pelo coletivo Dulcineia Catadora, um projeto de catadoras de papel e papelão que fazem a reciclagem de papel e produzem capas de livros.


terça-feira, 20 de setembro de 2016

Atedimento aos alunos já matriculados - Horários

De acordo com o crescente números de alunos seguem os horários de atendimento da secretaria

SEGUNDAS-FEIRAS: SOMENTE DAS 8Hrs. Às 16Hrs. (Ordem de chegada)

TERÇAS E QUARTAS-FEIRAS: RETORNO, ENTREGA DE DOCUMENTAÇÃO, TROCA DE PASSAPORTE, DECLARAÇÕES E TRASNFERÊNCIAS - DAS 9Hrs. ÀS 16Hrs. (Com senha)

QUINTAS-FEIRAS: SOMENTE FECHAMENTO - DAS 9hrs.ÀS 16Hrs. (Com senha)

SEXTAS-FEIRAS: SOMENTE FECHAMENTO - DAS 9hrs.ÀS 16Hrs. (Com senha)

A COORDENAÇÃO CLARA MANTELLI CONTA COM A COLABORAÇÃO DE TODOS!

terça-feira, 13 de setembro de 2016

Documentos necessários para realização de matrículas

MATRÍCULAS - Para se matricular no CEEJA Clara Mantelli
O candidato deverá comprovar, no momento da matrícula, 18 anos completos para o Ensino Fundamental ou Ensino Médio.

DOCUMENTOS NECESSÁRIOS (original e “xerox”)

  • RG (não serve carteira de habilitação, pois não tem os dígitos);
  • Certidão de Nascimento ou Casamento;
  • 3 fotos 3X4;
  • Declaração de Transferência ou Histórico Escolar Original (pegar na escola onde fez a última  matrícula);
  • Histórico Escolar do Ensino Fundamental ou Declaração de Conclusão (para matrícula no Ensino Médio) com lauda (publicação do DOE) para os alunos que concluíram o EF de 1980 a 2000;
  • CPF;
  • Titulo de Eleitor com comprovante da última eleição;
  • Carteira de reservista (para homens);
  • Comprovante de Residência com CEP atualizado;
  • Declaração de Trabalho para alunos menores de 30 anos (para dispensa em Educação Física); ou certidão de nascimento do filho (dispensa para mães) ou carta de próprio punho sendo autônomo;
  • Laudo médico para alunos com necessidades especiais.

segunda-feira, 12 de setembro de 2016

Avisos: respostas e comentários via facebook

Divulgamos a mensagem abaixo, reforçando que não temos condições de responder perguntas através do Facebook. Portanto, em caso de dúvidas, compareçam pessoalmente à escola, que não se responsabiliza por informações dadas por alunos nesta página.

Também destacamos que o CEEJA Dona Clara Mantelli é uma INSTITUIÇÃO DO GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SENDO ASSIM TOTALMENTE GRATUITA. Não temos parceria com nenhuma instituição de ensino. Portanto, alertamos para que tomem cuidado com pessoas que oferecem vídeo-aulas ou qualquer tipo de material pago, pois não são vinculados ao CEEJA, que por ser uma escola PÚBLICA, fornece o material necessário aos alunos GRATUITAMENTE.

sábado, 10 de setembro de 2016

CEEJA - Como e quem pode participar

Como é norma em todos os cursos de Educação de Jovens e Adultos, para inscrever-se no Programa EJA / CEEJA – Mundo do Trabalho você precisa ter idade mínima de 16 anos. Veja, a seguir, quais são os outros requisitos para fazer sua inscrição:

    • Ter concluído o 5º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais.
    • Residir em um dos municípios que oferecem o Programa.

Para saber se o município em que você mora participa do Programa, consulte no site (http://www.ejamundodotrabalho.sp.gov.br/Municipios.aspx).

Se o município onde você mora participa do Programa: procure a Secretaria Municipal de Educação e/ou uma escola estadual e informe-se sobre como fazer sua inscrição.

Se o município onde você mora não participa do Programa: você pode cursar a modalidade de EJA / CEEJA promovida por seu município. Sugerimos procurar a Secretaria Municipal de Educação, que o encaminhará para uma classe de EJA / CEEJA.

sexta-feira, 9 de setembro de 2016

Requerimento de matrícula Clara Mantelli - Downnload

O CEEJA Dona Clara Mantelli é um órgão público estadual, reconhecido conforme Deliberação CEE Nº17/97. O Regimento atual foi aprovado conforme DOE de 27/06/2014.
Os alunos serão avaliados por meio de atividades escritas, orais, oficinas, exercícios práticos, complementares e extracurriculares de cunho social, político, cultural ou científico.
O candidato deverá comprovar, no momento da matrícula, 18 anos completos para o Ensino Fundamental ou Ensino Médio.

DOCUMENTOS NECESSÁRIOS PARA MATRÍCULA (original e cópia)

RG (não serve carteira de habilitação, pois não tem os dígitos)
CPF
3 fotos 3X4
Declaração de Transferência ou Histórico Escolar Original (pegar na escola onde fez a última matrícula)
Histórico Escolar do Ensino Fundamental ou Declaração de Conclusão (para matrícula no Ensino Médio) com lauda (publicação do DOE) para os alunos que concluíram o EF de 1980 a 2000.
Certidão de Nascimento ou Casamento
Comprovante de Residência com CEP atualizado

Observações:
1. Para aproveitamento de estudos, o aluno deverá apresentar o Histórico Escolar Original até a última série concluída (este documento ficará retido na escola);
2. 2 -Se o aluno tiver disciplinas eliminadas, deverá apresentar o atestado original (este documento ficará retido na escola) ENEM / ENCCEJA / TELESALA / CESU, entre outros;
3. Declaração de Trabalho para alunos menores de 30 anos (para dispensa em Educação Física) ; ou certidão de nascimento do filho ( dispensa para mães) ou carta de próprio punho sendo autônomo.
4. Laudo médico para alunos com necessidades especiais.

INSTRUÇÕES AO ALUNO
OPÇÕES OFERECIDAS PELO CEEJA PARA ELIMINAÇÃO DE DISCIPLINAS:
1. Processo Passo a Passo: Neste processo, o aluno faz as avaliações por unidade de estudo quando se sentir preparado para as mesmas.
2. Processo Modular de Disciplina : consiste em avaliações por módulo de disciplina, recomendado para alunos que tenham facilidade de assimilação do conteúdo, pois são avaliações para eliminar série/ano de uma única vez.
3. Passe Escolar: O aluno deverá ter no mínimo 4 presenças em dias alternados vistadas pelo professor e após poderá requerer o passe escolar na sala de leitura (biblioteca).
4. DECLARAÇÃO DE CIÊNCIA DO ALUNO

Tomar ciência da necessidade de possuir, com relação à frequência ao curso, condições próprias, que lhe assegurem o comparecimento obrigatório as avaliações parciais e finais, bem como o registro de, pelo menos, um comparecimento por mês em cada disciplina aberta, para desenvolvimento das atividades previstas no CEEJA.
Disponibilidade de tempo para realizar estudos, visando à obtenção de conhecimentos essenciais que lhe garantam alcançar resultados positivos na aprendizagem da(s) disciplina(s) que pretende cursar.
Em atendimento ao disposto do artigo 11 da Res. SE 77/11, o aluno que não justificar sua ausência no prazo de 30 dias imediatamente subsequentes deverá, caso pretenda retornar à continuidade dos estudos, solicitar renovação de matrícula no CEEJA, após o decurso de 90 dias, contados da data de seu último comparecimento em cada disciplina aberta.

INFORMAÇÕES: Site DELESTE 5 - Institucional - Clara Mantelli

MATRÍCULAS :  2ª FEIRAS DAS 8h ÀS 16h, NO ANFITEATRO. RECOMENDA-SE NÃO TRAZER CRIANÇAS OU ACOMPANHANTES POIS A FILA É ÚNICA.  ATENÇÃO NA FALTA DE ALGUMA DOCUMENTAÇÃO NÃO SERÁ FEITA A MATRICULA.

FAÇA O DOWNLOAD DO ARQUIVO


Clique na imagem para baixar
Requerimento de Matrícula Clara mantelli

Comunicados - Apresentação de documentos

Comunicado

É obrigatório apresentar o passaporte e um documento original com foto para realizar qualquer atividade.

Documentos oficiais: RG, carteira de trabalho, CNH, reservista, passaporte da receita federal.

Documentos funcionais: CREA, CRECI, COREM e outros correspondentes

Bilhete escolar não será aceito

sábado, 3 de setembro de 2016

Oficina de matemática ensino fundamental


Matemática ensino fundamental
Oficina do mês de setembro - cronograma
Data, dia, horário, local tema e professor

Cronograma sociologia

Cronograma de oficinas -Sociologia
Mês de setembro
Dia, horário, local, tema e professor

Cronograma roteiro de oficinas química


Cronograma de oficinas - química
Mês de setembro
Dia, horário, local, tema e professor

Cronograma do mês de setembro português


Cronograma de oficinas -português ensino fundamental
Mês de setembro
Dia, horário, local, tema e professor

Oficina mês de setembro matemática ensino médio


Cronograma de oficinas - Matemática ensino médio
Mês de setembro Dia, horário, local, tema e professor

Oficina cronograma Inglês


Cronograma de oficinas - inglês
Mês de setembro
Dia, horário, local, tema e professor

Cronograma matéria inglês mês de setembro


Cronograma de oficinas - inglês -
Mês de setembro Dia, horário, local, tema e professor
Ensino fundamental e médio

Cronograma história e geografia ensino médio


Cronograma de oficinas - Geografia e história ensino médio
Mês de setembro
Dia, horário, local, tema e professor

Cronograma geografia e história ensino fundamental


Cronograma de oficinas - Geografia e história ensino fundamental
Mês de setembro
Dia, horário, local, tema e professor

Cronograma de oficinas - ciências


Cronograma de oficinas - ensino fundamental
Mês de setembro
Dia, horário, local, tema e professor

Cronograma de oficinas - filosofia ensino médio


Cronograma de oficinas - filosofia ensino médio
Mês de setembro
Dia, horário, local, tema e professor

Cronograma de oficinas - Arte ensino médio e fundamental - setembro

Cronograma de oficinas - Arte ensino médio e fundamental - setembro
Dia, horário, local, tema e professor

sexta-feira, 2 de setembro de 2016

Perguntas frequentes

O que é o Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos - CEEJA?
É uma instituição de ensino de organização didático-pedagógica diferenciada e funcionamento específico, com o objetivo de oferecer cursos de Ensino Fundamental e Ensino Médio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos. O CEEJA é destinado ao público de alunos trabalhadores que não cursaram ou não concluíram as etapas da educação básica, correspondentes aos anos finais do Ensino Fundamental ou do Ensino Médio.

Como funciona o CEEJA? 
No CEEJA o atendimento é individualizado, a presença do aluno é flexível, sendo necessário realizar as avaliações parciais e finais, bem como o registro de, pelo menos, 1 comparecimento por mês para desenvolvimento das atividades previstas pelas disciplina. O CEEJA funciona de 2ª feira a 6ª feira, nos três turnos: manhã, tarde e noite.

Qual a idade mínima para matrícula no CEEJA? 
O CEEJA somente efetuará matrícula de candidato que comprove ter, no momento da matrícula inicial ou para continuidade de estudos, em qualquer etapa do Ensino Fundamental ou do Médio, a idade mínima de 18 anos completos.

Em que época do ano deve ocorrer a matrícula no CEEJA? 
A matrícula no CEEJA, independentemente de ser inicial ou para continuidade de estudos, poderá ocorrer a qualquer época do ano.

Estudos realizados pelo aluno e concluídos com êxito poderão ser aproveitados? 
Sim, poderão ser aproveitados, desde que devidamente comprovados, estudos realizados pelo aluno e concluídos com êxito em:

I - cursos de frequência flexível e atendimento individualizado, oferecidos por instituições de ensino, públicas ou privadas, inclusive de outros Estados, desde que devidamente validados pelos órgãos de competência;
II – telessalas;
III – exames destinados à obtenção de certificação de competências da Educação de Jovens e Adultos, realizados pela Secretaria da Educação ou por instituições autorizadas pelo Conselho Estadual de Educação de São Paulo ou de outros Estados, para comprovação do ensino fundamental;
IV – disciplinas e/ou área de conhecimento onde tenha obtido êxito, (eliminada) por meio de exames destinados à obtenção de certificação de competências da Educação de Jovens e Adultos, realizados:

a. pela Secretaria da Educação ou por instituições autorizadas pelo Conselho Estadual de Educação de São Paulo ou de outros Estados;
b. exames em nível nacional promovidos pelo Governo Federal (ENEM e ENCCEJA);
c. cursos de educação a distância ministrados por instituições de ensino credenciadas pelo Conselho Estadual de Educação de São Paulo ou por instituições de ensino de outros Estados, devidamente credenciadas e/ou reconhecidas pelo respectivo sistema de ensino e validadas pelos órgãos de competência;
d. regime de promoção parcial no ensino regular.

Quais documentos tenho que levar para fazer a matrícula? 
Para realizar a matrícula no CEEJA é necessário levar os documentos listados abaixo (original e cópia):

• RG
• CPF
• 3 fotos 3x4
• Titulo de Eleitor com comprovante da última eleição
• Carteira de reservista
• Certidão de Nascimento ou Casamento
• Comprovante de Residência com CEP atualizado
• Histórico Escolar Original (retirar na escola onde cursou a última matrícula)
• Para matrícula no Ensino Médio, apresentar Histórico Escolar do Ensino Fundamental com lauda (publicação do Diário Oficial do Estado - DOE ou Gestão Dinamica de Administração Escolar - GDAE).

Quais as legislações que autorizam este tipo de ensino? 
O CEEJA segue as seguintes legislações:

• Lei nº 9.394/96 Acessar
• Resolução CNE/CEB nº 01/00
• Resolução CNE/CEB nº 03/10
• Resolução SE nº 77/2011

Oficina de História; Capitalismo e Globalização

Oficina de História; Capitalismo e Globalização

Módulo 02 - matémática - ensino médio mundo do trabalho

Mod 2 Ensino Médio Mundo do trabalho

Módulo 1 Mundo do Trabalho Ensino Médio

Módulo 1 Mundo do Trabalho Ensino Médio

Oficina 04 Ensino Médio Mundo do trabalho

Oficina 04 Ensino Médio Mundo do trabalho

Oficina 09 Ensino Médio Mundo do Trabalho

Oficina 09 Ensino Médio Mundo do Trabalho

Oficina 08 Ensino Médio Mundo do Trabalho

Oficina 08 Ensino Médio Mundo do Trabalho

Sociologia e o Mundo do Trabalho

Conteúdo, vídeo referente ao módulo 01

Portugues módulo 01

Conteúdo referente ao módulo 01 do Ensino Médio Mundo do Trabalho

Oficina Av. 09 Urbanização Geografia

O Vídeo é referente a oficina da avaliação 09 de Geografia Ensino Médio

Oficina 10 - matemática - ensino médio

Oficina 10 Ensino Médio

Teatro, peça projeto bonecas

Projeto Bonecas

Oficina Módulo 03 - Matemática

Oficina Módulo 03 Ensino Médio Mundo do Trabalho Reformulado - Matemática

Mapa; onde estamos e Como Chegar

quinta-feira, 1 de setembro de 2016

Horário de atendimento da secretaria

SEGUNDAS-FEIRAS: Dia de Matrículas - Somente das 8:00Hrs. às 16:00Hrs. (Ordem de chegada)

TERÇAS E QUARTAS-FEIRAS: Retorno, entrega de documentação, troca de passaporte, declarações e transferências - das 9:00Hrs. às 16:00Hrs. (com senha)

QUINTAS-FEIRAS: Somente fechamento - das 9:00Hrs. às 16:00Hrs. (com senha)

SEXTA-FEIRAS: Somente fechamento - das 9:00Hrs. às 15:00Hrs. (com senha)

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